Настольная игра

Обзор:
Тактильная игра для дошкольников и младших школьников.
С ее помощью дети тренируют:
- реакцию,
- память,
- умение распознавать фигурки, цвета,
- соотносить картинку и предмет,
- простые предложения.

На карточках названия фигурок написаны на ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ.
НО! Вы можете играть в нее на любом языке!

Основная идея игры: отыскать нужный предмет определенного цвета на скорость.

Какие предметы внутри: hat, bicycle, train, car, key, frog, starfish, butterfly, guitar, anchor, plane, tree, bear, swan, toilet, dog, eagle, cat, doughnut, shoe, rabbit, snowman, penguin, button, ice cream, house, banana, igloo, ship, rocket, fish, scissors.

Как можно играть?

Вариант 1 (базовая версия):
1) Поставьте на середину стола подставку для фишек.
2) Положите фишки с подставку и перемешайте (попросите детей помочь перемешать фигурки, чтобы они смогли их немного пощупать)
3) Раздайте детям карточки (черно-белой стороной вверх). Задача – найти фигурки на своих карточках (любого цвета)
4) Когда все фигурки стоят на карточке, попросите ребенка составить простые предложения: I have got an orange guitar, a red frog, a blue car, a green rocket and an orange hat. Или используйте любой другой оборот речи, который хотите потренировать, например, there is/there are, I see … , I can spot …
5) Затем предложите ребенку новую карточку.
6) За каждую собранную карточку можно давать ребятам любые фишки/колечки/кубики, чтобы вести счет.
7) В конце игры подведите итог, кто успел собрать больше карточек.

Вариант 2 (усложненная версия)
В этом варианте используйте цветную сторону карточек, т.е. ребята отыскивают предметы определенных цветов и также размещают их на своих карточках.

Вариант 3 (свободная игра)
1) Положите все фигурки так в подставку или на стол.
2) Ребята по очереди называют любую фигурку на столе. I can spot a green a cat.
3) Остальные игроки должны отыскать ее.
4) Тот, кто первый нашел – забирает себе. This is a green cat.
5) В конце игры подсчитываем, кто собрал больше фигурок.

Вариант 4 (найди лишнее)
Положите в ряд 4-5 фигурок, где одна из них будет лишней. Например, 3 машинки и лягушка: Look at the toys. There are 3 cars and 1 frog. Which toy is odd? The frog is odd because it is an animals and cars are vehicles.

Вариант 5 (определи предмет)
Сложите игрушки в мешочек. Лучше выбрать по 1 игрушке каждого вида: 1 машинка, 1 ракета, 1 гитара и т.д. Предложите ребятам найти определенный предмет (touch and find the hat), либо взять любой предмет и назвать его до того, как достанет из мешка: I think it is a car. И если предмет совпал с тем, что назвал ребенок – забирает себе в качестве балла.

Вариант 6 (сортер)
Можно использовать в качестве сортера для малышей. Например, по цветам: pink, blue, green, orange. Или по категориям: vehicles, animals, food.